テーマ1 　将来仕事を選ぶとき考える優先順位は？

仕事に関する同世代の価値観や先輩たちの価値観を知り、現在の自分の性格・適正などを考慮して職業選択の基準について考えていきます。また、ワーク・ライフ・バランスという視点から、テレワークや在宅勤務、モバイルワークといった様々な働き方を紹介しています。

テーマ2 　色々な働き方があるけれど企業で働くとしたら？

正規雇用と非正規雇用という雇用形態について待遇、福利厚生などの事例をもとにメリット、デメリットを提示しながら、自分の将来の働き方について考えさせていきます。

テーマ3 　これは自分の仕事？パートナーの仕事？

料理・洗濯・ゴミ出し・子どもの送り迎えなど家事労働についての高校生の価値観と実際の共働き家庭の事例をもとに、将来、パートナーと暮らす時の家事について考えていきます。

テーマ4 　自立って何？

「自立」に対する高校生のイメージとは？「生活的自立」「経済的自立」「精神的自立」「社会的自立」「性的自立」を映像を通して考えさせていきます。

テーマ5 　家事の代行、利用する？しない？

核家族化や共働き家庭の増加、また高齢化に伴い家事代行サービス利用が増加している。対価を払ってアウトソーシングすることによって、時間やゆとりを得る家事代行サービスについて考えていきます。

21世紀を生き抜くための資質・能力を育成するため、主体的・対話的で深い学び、いわゆる「アクティブ・ラーニング」が注目されています。家庭科ではこれまでも環境問題や消費者問題、グローバルな問題など何が正解かがまだはっきりしていないテーマを取り上げ、課題の解決方法を考える学習が行われてきました。「アクティブに学ぼう」シリーズでは、授業中に生徒たちが様々な課題に興味・関心を持つきっかけとなり、その課題が自分にかかわるものとして捉えることができるよう内容を編集・構成しています。

学習の流れ再生までの流れ

❶再生可能な機器へのディスクを挿入

❷使いたいチャプターを選ぶ

メニュー画面（下写真参照）からテーマに応じて、今日の授業で再生するチャプターを選んでください。チャプターを選択！

アクティブ①問いかけ

❸動画スタート！

チャプターを選んで再生すると、問いかけまでの短い導入動画（約15秒）が流れ、選択肢画面が表示されます。「一時停止マーク」が画面右下に点滅するので、ここで映像を一時停止してください。

❹問いかけで一時停止。ワークシートの問いに答えてみる

画面に選択肢が提示されている状態のまま、個人での考える時間または、グループでの話し合いに入ります。どちらの選択肢が自分の意見に近いか、もしくは選択肢以外の答えがあるのかを考え、ノートやワークシートにまとめましょう。グループの意見をまとめ、現段階の意見をグループで確認しておきましょう。

❺問いかけにこたえた本編スタート！

一時停止を解除し、最後まで再生します。考えるためのヒントになる映像が流れます。

アクティブ②まとめ

❻問いかけについて考えるための資料映像が流れます（約５分）映像中に出てきた、知識として必要となるキーワードなどは板書等で再確認してください。

❼ワークシートでまとめ映像の最後には、もう一度問いかけが流れます。再度個人での考える時間or複数人のグループでの話し合いの時間を設け、根拠とともに考えをまとめて発表させ、教室内で共有してください。より学習内容を深めたい場合は、ワークシート下部にある“Challenge”について考えてみてください。