「公共」に続き、令和８年度からは「政治・経済」も登場。「公共」で身につけた対話的で深い学びを使って、「政治・経済」ではよができる！り複雑な社会の核心に迫ります。2冊とも新たにデジタルコンテンツを搭載し、幅広い活用が可能になりました。

①興味関心を引く仕掛け

漫画やイラスト、動画など、楽しみながら学べるきっかけを教科書の随所に配置。生徒が自ら教科書を開き、社会課題に関心をもてるように配慮しました。生徒の“もっと知りたい！”を引き出す、新しい教科書です。

②学習が深まる仕掛け

具体と抽象を往復しながら課題に立ち向かう力を身につけます。公共の「テーマ学習」では、得た知識を発展させて社会課題を仲間とともに考察し、「SIMULATION」で具体的行動を体験します。政治・経済では、高校生の生活圏からはじめ、徐々に社会全体へと視点が広がる構成となっています。

③授業づくりの仕掛け

課題を考察したら、自分の意見を言語化して表現するところまでを行います。公共の「テーマ学習」および政治・経済の「prologue」末尾の二次元コードを読み込むと、意見をPDFに落とし込んで提出することができます。

問いの立て方や発問例をふんだんに掲載した「教師用指導書」「パワーポイント授業集」で先生のアクティブな授業づくりをサポートします。また、定期テストの作問を助けるテストプリント集、振り返り学習に使える生徒用ワークノートもご用意しています。

『エデュテインメント』とは、教育×エンタテインメントを表し、近年注目されているアプローチ方法です。教育図書では、難しくなりがちな概念の理解を助けると同時に楽しみながら学べるよう、漫才動画をデジタルコンテンツに用意しました。

NEW!!漫才で学ぶ公民

「公共」は各章の区切りに、「政治・経済」では各プロローグに漫才動画への二次元コードを配置。スキャンすると学習の導入となる漫才動画が視聴できます。

漫才動画、授業でどう使う？

「良い問いや風刺ほど深みがあるので、知識面では簡潔さが求められます。授業では漫才をロジカルに論じるのではなく、たとえば教員は共感を呼ぶようなアプローチを行い、生徒には、話者になって突っ込みを考えてもらう、続きの台本を考えて次の授業でプレゼンしてもらうなどの工夫が考えられます。共感から入り、問題との接点に気づいたら、意見交換で論点を見つけましょう。対話的授業が試されるので、取り組む意義は大きいと思います」

詳しくはこちら

出演動画内容一覧（一部ご覧になれます）

政治・経済

第１章現代日本の政治

「地方自治と国政」サンドウィッチマン

「選挙と政治参加」お見送り芸人しんいち

「日本国憲法と人権」フランスピアノ

「民主政治とはなにか？」カミナリ

第２章現代日本の経済

「経済とはなにか？」TCクラクション

「金融のしくみと企業」わらふぢなるお

「労働市場」あぁ〜しらき

「現代日本の経済」わらふぢなるお

「財政金融政策」ティモンディ

「税と社会保障」TCクラクション

「日本経済の今と、これから」東京ホテイソン

第３章グローバル化する国際社会

「国際政治と国際社会」フランスピアノ

「国際情勢と日本の安全保障」東京ホテイソン

「国際経済」ティモンディ7

暗記中心だった科目から主体的に社会にかかわる科目へと、変化の中にある公民科教育。教育図書の「政治・経済」では、「公共」で身につけた知識と方法論を活用し、課題をさらに鋭く掘り下げます。現代社会の課題に関心をもち、当事者意識を育みながら課題解決力を養えるよう設計しました。

知識を課題解決力につなげる工夫

本書では「政治・経済」で学ぶ知識に関心をもてるよう、学習内容と実生活をつなぐテーマを「Prologue」として導入に取り上げました。時事的な事例や生徒の実生活に直結する話題を最初に盛り込み、積極的に学ぶ姿勢を育むことができるよう工夫しています。

「Prologue」の終わりには、複数の選択肢を手がかりに社会課題に対する自分の考えをまとめます。解像度の高い課題に対して意見をもった状態で知識の単元へと進むので、より理解が深まります。

政治・経済の知識が現代社会における課題解決にどのように役立つのかを意識した上で学ぶことで、知識が力になっていきます。このユニットを繰り返すことで、『正解が一つに定まらない現代社会に見られる複雑な課題を把握し、課題を探求し解決に向けて構想する』力を育みます。

学びの主体性を育てる紙面構成

知識を学ぶパートでは、冒頭でその単元のねらいをわかりやすく提示しています。「Prologue」で課題解決の方向性を意識した上で、単元ごとに学びの到達ラインを意識しながら学ぶため、知識の定着が期待できます。『なぜだろう』『どんな関係があるのだろう』と因果関係を整理しつつ学ぶことで、主体性を高め、自ら情報をとりにいく学習習慣を身につけることを助けます。

監修者からのコメント

政治と経済は、強く関係しあって、私たちの生活に大きな影響を与えています。この教科書は、一人ひとりが「問題を分析する力」「多様な意見を理解する力」「論理的に思考する力」「解決策を提案する力」「行動を起こす力」を育むことを目的としています。政治・経済の学習を通して、より良い社会を築き上げていく力を身につけることを期待しています。（総監修　鈴木寛　東京大学教授）

教育図書の「政治・経済」は、私たちが直面している具体的な課題について考える「プロローグ」と、その課題解決に向けて政治経済に関する知識を習得するページをセットにして学ぶ構成となっています。身近な話題を入口にして、社会課題を解決する力につながる知識を習得していきます。

学習の最初に導入として「Prologue」を設定。

その後、関連した政治・経済の知識を学ぶ構成です。実生活に直結したテーマや話題のニュースで関心をひきつけ、積極的に学ぶ姿勢を育みます。

プロローグ一覧

●学校から地域へ、部活動の未来を考える

●選挙は人気投票なのか？

●ブラック校則は人権侵害か？

●くじ引き民主主義の可能性を考える

●大谷翔平の年俸100億円は高すぎる？

●奨学金の金利はどう決めるべきか？

●女性の賃金はなぜ低いのか？

●日本の経済成長を考える

●慢性デフレとアベノミクス

●「親ガチャ」問題をどう解決するか？

●経済成長とウェルビーイング

●国際社会の犯罪者を裁くのはだれか？

●日本は世界の核軍縮をどう進めていくべきか？

●気候変動問題のジレンマをどう解決するか？

「Prologue」から続く知識ページでは、２ページ完結で１テーマを学習します。「POINT」で単元の初めにねらいを提示したり、イラストを使用したりすることで、内容理解をスムーズにしています。資料読取問題にも対応できるようにしました。

①POINT

問いを共有して学びに向かう!

知識を学ぶユニットでは、「POINT」で単元の初めにねらいとなる問いを共有。知識の定着や構造化を助けます。「POINT」は各単元２つに絞りました。

②イラスト

「考える公民科」を助けるしくみ

文字だけでは理解しづらい概念はイラストの力を借りるなど理解のハードルを下げる工夫をし「考える公民科」を実現しやすくしています。

③グラフ＆資料

資料読取問題で対応力を育む

グラフや資料も豊富に掲載しました。日常的にこれらを用いて学ぶことで、入試で問われることの多い資料読取問題に対応できる力を育みます。

「政治・経済」では、「公共」で学んだ内容のうち、政治・経済分野をさらに深く学んでいきます。それぞれの分野の概要を思い出しやすくするために、政治・経済単元のそれぞれの冒頭で「ビジュアルでつかむ政治（経済）のしくみ、基本のき」として、見開きイラストで既習テーマを紹介しています。

「探究学習」は10テーマを用意しました。現代社会の課題について深掘りして考えます。

末尾の「TRY」で更なる探究の糸口も示しています。

10のテーマ

●災害からの復興に必要なことはなにか？

●新型コロナウイルス感染症は財政健全化にどう影響したか？

●持続可能な年金制度について考える

●AIによる職業の変革について考える

●農業の魅力を高め、人気産業にするためには？

●中小企業の挑戦と可能性

●パレスチナ問題にどう向き合うか？

●国民国家と多文化共生

●SDGsの目標は、どの程度達成されたか？

●国際格差是正のためにどう再分配するか？

「公共」で大好評をいただいた田中正人さんのイラストを「政治・経済」でも採用。直感的に理解しやすい記号的なイラストを要所に配置し、視覚でも公民科の知識を吸収できるよう配慮しています。

導入ページでは４コママンガを使用。当たり前の日常を風刺的に覗くことで、素朴な疑問を浮かび上がらせます。後続ページではマンガから発展した問いと政治・経済の知識をつなげ、社会課題の解決について考察します。

イラストレーター

ディレクション田中正人

MORNINGGARDENINC.代表。ロンドン芸術大学・ロンドンカレッジ・オブ・コミュニケーション卒業。ビジュアルをメインとした書籍の執筆・編集・製作を行う。著書に『哲学用語図鑑』『続・哲学用語図鑑』『社会学用語図鑑』（プレジデント社）『心理学用語大全』（誠文堂新光社）などがある。2011年グッドデザイン賞受賞。

作画

担当玉井麻由子

マンガ家

田中光

お笑い芸人、漫画家。グレープカンパニー所属。代表作として、漫画に『サラリーマン山崎シゲル』などがある。

もっと知りたいという好奇心に応えるために、歴史的な背景や法解釈、現代の論争などさまざまなテーマのコラムをふんだんに用意しました。教科書を学びながら学びを深めることができます。

法の意義や解釈を学ぶために、具体的な判例を多数紹介

●大阪府立高校黒染事件

●熊本丸刈訴訟の判決

●東京私立高校パーマ事件

●男女交際禁止拘束事件

●被差別部落地名公開訴訟

●障がい者入学拒否訴訟

●大阪市ヘイトスピーチ条例訴訟

●三菱樹脂訴訟愛媛玉ぐし料訴訟

●家永教科書訴訟

●袴田事件

●朝日訴訟

●ハンセン病患者国家賠償訴訟

●大阪国際空港騒音訴訟

●『石に泳ぐ魚』訴訟

●輸血拒否訴訟

ほか、違憲判決一覧等を掲載

「公共」「政治・経済」のデジタルコンテンツには、各テーマに対する意見をPDF形式で出力できる機能が付いています。選択肢の中から自分の見方や考え方に近いものを選び、その理由や根拠を記述することで、学習内容への理解が深まります。

出力、保存したPDFは、Googleclassroom、Microsoftteams、ロイロノート・スクールなどの学習支援ツールから、課題として提出することもできます。

将来、働く場所について考えてみよう

地球温暖化問題についてどう考える？

国民投票についてどう考える？

１．「考える公民科」の授業をサポートする教師用指導書

身近な設定、最近の時事問題に絡めたユニークな豊富な発問例

知識・教養パートの教師用指導書は，授業内容が難解になりすぎないよう，記述内容を身近な話題に置き変えた「発問例」を中心に構成しています。抽象的な用語や概念を高校生の肌感覚に合わせて説明し，楽しく授業が進められるよう工夫しました。

２．教科書の内容をわかりやすく解説したパワーポイント授業集（参考）

１単元につき15枚程度、計約1000枚のスライドが指導書DVDには収録されています。教科書に掲載されている図版はもちろん、オリジナルのイラストや写真も豊富に掲載し、導入の「授業のポイント」から最後の「まとめ」まで生徒の関心を引きつける授業を展開できるよう工夫を凝らしました。もちろん先生も付せんを貼ったり、資料を追加したりと編集も可能です。授業スタイルに合わせてご活用ください。

パワーポンと授業集のサンプル①（PDF）はこちら

パワーポンと授業集のサンプル②（PDF）はこちら

3.共通テストを想定した思考力を問うテストプリントを収録（参考）

多彩な形式で出題充実のテスト問題集

大学入試は年々、知識を問う出題から、思考力や判断力を問う内容に変化しています。令和6年度から始まった公共の共通テストを想定し、複数のグラフから情報を読み取ったり、会話文から見方・考え方を導き出すようなテスト問題を18点収録しました。定期テストにご活用ください。

4.ワークノートのテキストデータ

小テストやプリントでご活用いただけるようワークノートのテキストデータをWordにて収録しています。ワークノートをご購入されていない学校でもご利用いただけます。

指導者用デジタル教科書

「指導者用デジタル教科書」はみらいスクールプラットフォームを使用しています。紙の教科書と同一内容で、先生の指導をサポートするログイン画面デジタル教科書を用意しました。拡大、縮小、文字の書きこみ、付箋、タイマーなど多彩な機能を搭載しています。

毎年教科書の更新に応じて修正される教科書デジタルデータは、ご採用期間内であればいつでもダウンロード可能です。

〈お問い合わせ先〉

教育図書株式会社編集部指導書担当宛

TEL;03-3233-9108

E-mail:edit@kyoiku-tosho.co.jp

教科書2ページ分の内容を1ページの穴埋め問題を解くことで振り返ることができます。解答は両端の解答欄のほか、本文空欄中にも直接書き込めるよう構成されています。

①練習問題で基礎固め

穴埋め形式の問題で学んだ項目をおさらいします。

②演習問題で知識を活用

知識を応用して解く選択式の演習問題はテスト対策としても活用できます。

③使いやすい一問一答

重要語句の確実な定着を目指します。

発展問題でステップアップ

時事問題や図表の読み取りなど、一歩踏み込んだ発展問題も掲載。さまざまな問題形式に慣れ、試験に備えましょう。

サポート資料は、「公共702」のものです。令和８年度教科書「公共006-901」「政経006-901」のサポート資料は制作中のため、掲載されているものとは中身、デザイン等が変更になる可能性がございます。