1分でわかる! 中学校技術分野のエッセンス その7

中学 技術・家庭

 教科指導以外のさまざまな公務処理にお忙しい技術分野の先生方が、教科指導で迷いや疑問を感じた時、手軽にそれらを解消するヒントを得るための一助として【1分で分かる! 技術分野のエッセンス】を企画してみました。これを入り口にして、さらに詳しく知りたい時は、「Web版ワークシートのQ&A」や他の文献などをご覧になって下さい。
 【1分でわかる! 技術分野のエッセンス】は1~8までのシリーズになっており、随時ホームページにアップしていきますので、ご期待ください。
 また、記事についてのご質問や、日頃の授業におけるお悩み等がございましたら、気軽にお問い合わせください。

中村祐治
元横浜国立大学教授。公立中学校4校で技術分野の教鞭を執る。その後、東京都の教育委員会や教育研究所及び区や市の指導主事、公立中学校2校と横浜国立大学附属中学校の校長を歴任。授業の直接的な指導の場を離れた現在も、授業目線・生徒目線の現場主義を大切にし、現場主義に役立つ問題解決型の授業づくりや学習評価などの研究課題に取り組んでいる。


 

深堀り! 技術分野の+αのエッセンス

 学習指導は奥深いもので、教材研究をしたらきりがない面がありますが、魅力的な授業展開するには、裾野を広げ深掘りするにこしたことはありません。もし時間に余裕があれば、次に示す技術分野のエッセンスを参考に深掘りしてみては、いかがでしょうか。

701:「学力の3要素」の3つの違いのエッセンスは?

702:「学力の3要素」がもつ学力特性のエッセンスは?

703:「知識及び技能」と「思考力・判断力・表現力等」の違いのエッセンスは?

704:「知識」の理解や概念化のエッセンスは?

705:「学力の3要素」の学習活動で出る「学習しぐさ」のエッセンスは?

706:3年間を見通した全体的な指導計画で「学力の3要素」を配列するエッセンスは?


【関連記事】

  • 1分でわかる! 中学校技術分野のエッセンス その1はこちら
  • 1分でわかる! 中学校技術分野のエッセンス その2はこちら
  • 1分でわかる! 中学校技術分野のエッセンス その3はこちら
  • 1分でわかる! 中学校技術分野のエッセンス その4はこちら
  • 1分でわかる! 中学校技術分野のエッセンス その5はこちら
  • 1分でわかる! 中学校技術分野のエッセンス その6はこちら

教育図書は、「人」と「暮らし」を学ぶ教科・科目の教科書発行者です。

X Twitter

メールマガジンを購読する

教育図書の最新情報をお届けします。

ご登録いただくと、教育図書の最新情報・オススメ情報をいち早くお届け!